育兒之道|為什么要培養適應社會的孩子?
日期：2019-09-23 發布人： 瀏覽數：4518
馬云說：未來三十年是最佳的超車時代，是重新定義的變革時代。如果我們繼續以前的教學方法，對我們的孩子進行記、背、算這些東西。我可以保證，三十年后孩子們找不到工作。
這無疑給當代的教育工作者敲了一次警鐘。科技迅猛發展，國民素質飛速提升，新鮮事物不斷涌現，思維方式也在快速更迭變換。如果孩子們一直沉浸在以往的思維，不懂得社交，沒有良好的學識技能和素質，往后是很難適應社會的。那么，到底什么樣的孩子，才能適應當下和未來的社會，不被時代淘汰呢？
前段時間，遇見了一個高中同學，原本是個很輕瘦、白凈身材高挑的小伙子，現在竟是個滿臉胡渣，啤酒肚加身的油膩大叔，我驚呆了。畢竟他當年也是一枚妥妥的學霸啊，而且長得又高又帥，多少姑娘的男神，真想知道社會到底如何摧殘了他？
原來，他大學畢業一年，就失業了三次，從來都是第一的他哪受得了這種打擊，所以就拒絕找工作了，現在已經在家悶了快半年，整天打游戲到深夜，無節制地吃垃圾食品，身材走樣，也是理所當然了！ 他的媽媽很是不能理解，說，“我一個那么優秀的兒子，以前一直是我的驕傲，我也覺得自己是挺成功的母親，但怎么一下子就變成這樣了呢？”
萬事萬物都是有因果的，沒有因，怎會出現這樣的果呢？“一下子”就變糟糕的說法恕我實在不能認同。現在很多家長覺著，孩子嘛，健康快樂成績好就一切OK！ 所以，在他兩歲時，就給他做花樣早餐、教他學英語單詞，卻沒有教他要懂規矩有禮貌，他隨便拿別人的東西，見到長輩不問好，你不以為然。于是他工作后，在安靜的辦公室里大吃零食大聲說話，遇到領導視若無睹，都覺得理所當然。
在他五歲時，就讓他學書法學鋼琴學跆拳道，卻沒有教他怎么跟小朋友愉快地玩耍，他霸占公共玩具你由他去，他受欺負你幫他打回去。于是他工作后跟老同事搶電腦爭業績，總是無意識地侵犯別人，屢屢與人發生沖突，又不知如何解決。 他十歲時，你只關注他有沒有考優秀被表揚，卻沒有告訴他要尊重老師感恩父母，他對長輩大喊大叫，你覺得勇氣可嘉，吃飯時別人沒落座他就大快朵頤，你覺得他吃飽就好。于是工作后領導夾菜他轉桌，領導開門他上車，領導開會他嘮嗑，還絲毫意識不到有何不妥。
他十五歲時，你全心都是他能不能考上好大學，卻沒有教他如何讓內心強大，老師一個冷眼他成績就下降，親戚一句閑話他就惱羞成怒，你和他同仇敵愾，認為都是老師和親戚的錯。于是工作后領導批評幾句他就想辭職，工作出一點問題他就惶恐不已，難以承受。 他二十歲時，你總想著他能不能找到好工作，卻沒有告訴他人性復雜、世道艱難，不舍得他吃一點苦。于是畢業后他出個差加個班就叫苦連天，面對同事的排擠孤立、明爭暗斗，全無應對能力。
他可能如你所愿考上了名校，拿了很高的學位，甚至還多才多藝。但是，他自私、冷漠、脆弱、沒擔當、不懂事……完全不適應社會。可見，把孩子送進名校的父母，未必是成功的，孩子的成績很重要，但絕不是唯一。社會才是檢驗一個人和一對父母的最終標準。而這個標準，是綜合性的。
這個綜合性涉及的范圍就比較廣了，想要孩子面臨工作、生活中挫折時越挫越勇，那就需要具備強大的心能；想要孩子今后少生病，甚至自己就能自愈，那就需要他擁有一個強健的身體，也就是體能；想要孩子從容面對工作中的勾心斗角，生活中的社交關系，那就需要有情商超高的慧能；想要孩子將來能在社會立足，選擇自己喜歡的工作，那就需要具備順應時代發展的才能；想讓孩子在對待生活和工作的問題時，可以迅速提出有效的解決方法，那就需要他擁有超強的邏輯思維能力和反應力，也就是腦能！
所以，一個有遠見的父母，一定會養育出綜合能力都很強且適應社會的孩子，而這樣的父母通常都是學識相對較高，且比較愛學習的父母。好多父母說：這都年紀一大把還上什么課啊！小編覺得有句話說得很好，叫活到老學到老！雖然養育孩子是每個父母與生俱來就具備的一種能力，但這種能力僅僅只能局限在自己對社會的認知當中，而這些認知一定是有好有壞的，如若父母對自己評價足夠客觀，運用得當還好，但用運用不當，很可能稍有不慎就毀了孩子的一生。
既如此，何不早點放下心中那點對年齡的成見，好好學學如何當好一個父母呢？畢竟現在的養育孩子又不是今天讓他吃好，明天讓他玩好那么簡單，而是需要一套系統的教育體系來幫助孩子茁壯健康地成長。為此，天之驕子創始人、家庭教育專家金亮老師結合先天八卦特意研發了一套五能體系教育法，從家文化建設、親子教育體驗等多維度訓練孩子的慧能、腦能、體能、才能、心能，讓孩子能夠按照天人合一的自然規律茁壯成長~~~
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